German 250: Speaking German

Studentenleben in Deutschland

montags, mittwochs, freitags 14.00-14.55 Uhr in Old Main 35
einmal wöchentlich Konversationsstunde mit deutschen Austauschstudent/innen

Dozentin: Karen Pauly

Büro: Old Main 34B E-mail: pauly@stolaf.edu Telefon: (646) 3872

Sprechstunden: montags, mittwochs, freitags 10:15 – 11:15 Uhr und nach Vereinbarung

Course description:

Intensive focus on speaking German for students interested in improving their oral proficiency, majors and non-majors alike. Input from German TV, films, commercials, and print and web-based media. Group discussions, individual and group presentations, dramatic readings, interviews and debates on a variety of topics. Regular small-group conversations with native speakers. Prerequisite: German 232 or equivalent. FOL-G, ORC. Counts toward German major.

The syllabus is subject to changes.

Kursziele:

1) Deutsch flüssiger sprechen, besser aussprechen und verstehen, Vokabelschatz erweitern (FOLG-G)

2) Effektive mündliche Präsentationen von unterschiedlicher Länge geben und aktiv zuhören (ORC)

3) Die Sprachfähigkeit analysieren und bewerten (ORC)

4) Das Studentenleben in Deutschland verstehen und mit dem amerikanischen vergleichen

Anforderungen:

25% Mündliche Präsentationen im Unterricht (Nachrichten, Vokabelspiel, usw.)

15% Referat + Selbstbewertung

15% Schlussprüfung: Diskussion/Debatte

10% Teilnahme Konversationsgruppe, Stammtisch, Veranstaltungen

15% Letztes Oral Proficiency Interview

20% Ringbuchportfolio mit Notizen und Hausaufgaben

Course Grade:

93-100% = A 73-76 = C
90-92% = A- 70-72 = C-
87-89% = B+ 67-69 = D+
83-86% = B 63-66 = D
80-82% = B- 60-62 = D-
77-79% = C+ 59 and less = F

Lehrbücher und Lehrmaterialien:

• Langenscheidts Großwörterbuch. Deutsch als Fremdsprache.

• verschiedene Artikel aus deutschsprachigen Zeitungen und Zeitschriften
• deutsches Fernsehen und Filme, deutsche Internetseiten
• Ringbuch (mit 3 Löchern) für Hausaufgaben, Notizen und Vokabeln

SEMESTERPLAN

Freitag, 7. Februar	Einführung und gegenseitiges Vorstellen, Kursübersicht
Montag, 10. Februar	Beispiel für Nachrichtenbericht; Wie kann man Srechfähigkeit bewerten? (ACTFL, ILR)
Mittwoch, 12. Februar	Oral Proficiency Interview, Simulation mit einer Gaststudentin
Freitag, 14. Februar	Wie Studenten sich kleiden Artikel: „Sandale mit Socke od. Schlips mit Koffer“, „Die Uni als Markenzeichen“, „Die Abwesenheit von Licht?“
Montag, 17. Februar	Wohnheimvergleich, Internetaktivität in der Bibliothek 477 www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,125624,00.html
Mittwoch, 19. Februar	Wohnheimpräsentationen in 2er-Gruppen (3 Minuten)
Freitag 21. Februar	Diskussion über amerikanische und deutsche Wohnheime; HA: Schreiben (max. 1 Seite) Was gefällt dir an dem Wohnheim? Was gefällt dir nicht? Wie ist das Wohnheim im Vergleich zu amerikanischen Wohnheimen?
Montag, 24. Februar	Nebenjobs, Artikel: „Warte, bis es dunkel ist... Studis und ihre Nacht-Jobs“ HA: Fertige eine Liste von den Nebenjobs an, die du schon gemacht hast und mache Notizen zu jedem Job.
Mittwoch, 26. Februar	Präsentation Nebenjobs in Gruppen (2 Minuten), Telefonaktivität
Freitag, 28. Februar	Praktikum, Artikel: „Warum schreit der Mann so?“ Wörterbuch zum Unterricht mitbringen
Montag, 3. März	Auslandssemester, Artikel: „Ein Amerikaner in Berlin“ www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,235240,00.html HA: Wie würdet ihr auf Fragen nach dem Krieg reagieren?
Mittwoch, 5. März	Vokabeltest; Vorbereitung auf das Interview
Freitag, 7. März	Interview mit einer Gaststudentin über ihre Erfahrungen als Austauschstudentin an einer deutschen Universität
Montag, 10. März	Konzept Freizeit in Deutschland und den USA; HA: Was machen Amerikaner in ihrer Freizeit? Fertigt eine Liste mit nützlichen Vokabeln an.
Mittwoch, 12. März	Hochschulsport, Sportarten HA: Was ist dein Lieblingssport und warum?
Freitag, 14. März	Bericht über einen Sportkurs, Frühjahrsparty; HA: S. 54 im Wörterbuch („Die Anrede“) lesen; brainstorming: Über welche Themen kann man auf einer Party sprechen?
Montag, 17. März	Studenten machen Urlaub HA: Partybericht (Kassette)
Mittwoch, 19. März	Reiseziele, Reiseerlebnisbericht (Was war deine schönste oder schrecklichste Reise? 1 Minute)
Freitag, 21. März	Reisefilm, HA: Ausspracheübung (Kassette)
FRÜHLINGSFERIEN	22. März – 30. März
Montag, 31. März	Dt. und amerikanische Universitäten, Struktur und Aufbau, Vokabeln, HA: www.daf.uni-trier.de/Applkurs/UNILEBEN/sprache/alltag1.html („Der Unialltag eines Erstis“ lesen und das Aufgabenblatt machen)
Mittwoch, 2. April	Mini-Vorlesung, Notizen machen, Vorbereitung auf den Film
Freitag, 4. April	Film: Der Campus
Montag, 7. April	Filmbesprechung, HA: Reaktion auf den Film (5 Minuten)
Mittwoch, 9. April	Filmbesprechung, HA: Charakterisierung Hanno Hackmanns
Freitag, 11. April	www.uni-trier.de/uni/unis/karte.htm Internetaktivität in der Bibliothek (RML 477): Uni wählen, Vorlesungsverzeichnis, Seminar aussuchen HA: Was sind die satirischen Elemente in dem Film?
Montag, 14. April	Präsentation Uni (zu zweit, 3 Minuten) HA: Ideen für Referatsthema abgeben
Mittwoch, 16. April	Aufbau eines Referates www.ms-net.uni-kiel.de/hausarbeit/hausarbeit.htm HA: Gliederung des Referats
Freitag, 18. April	Vorbereitung auf Referat und üben, Vokabeltestchen HA: Vokabelliste
OSTERFERIEN	19. April - 21. April
Mittwoch, 23. April	Vorbereitung auf Debatten HA: Zusammenfassung der Nachrichten dieses Semesters
Freitag, 25. April	Studiengebühren, Debatte in kleinen Gruppen www.york.ac.uk/inst/ltc/lfa/studiengebuhren.htm www.yopi.de/beitrag.116980.40030.40558.Fakult%E4ten_und_Institute.html#meinung www.ideenfreiheit.de/forum_te.php4?idnr=1
Montag, 28. April	Referate und Feedback
Mittwoch, 30. April	Referate und Feedback
Freitag, 2. Mai	Referate und Feedback
Montag, 5. Mai	Referate und Feedback
Mittwoch, 7. Mai	Referate und Feedback; Bewertung der Referatserfahrung
Freitag, 9. Mai	Studiengebühren (Hörverstehen)
Montag, 12. Mai	Üben für OPIs; HA: Zusammenfassung der Themen in den Konversationsgruppen http://abney.homestead.com/actflinterview.html
Mittwoch, 14. Mair	Vorbereitung auf Abschlussdebatte

OPIs: 13. Februar (Donnerstag)

13. Mai (Dienstag)

Abschlussdiskussion/-debatte: Samstag, 17. Mai, 9:00-11:00 Uhr

Einige hilfreiche Links:

Deutsche Ausspracheübungen: http://www.ex.ac.uk/german/abinitio/pronounce/