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II. Situation du poème (titre, auteur, date,tome/recueil d’où il est tiré) III. Forme A. le genre de poème (sonnet, ballade, etc.) B. le genre de vers (octosyllabe, alexandrin, etc.) C. le genre de rime (embrassée, croisée, masculine, féminine, etc.) V. Sujet (le but que s'est proposé le poète; pourquoi il a écrit son poème) V. Analyse A. Organisation du poème 1. récit? dialogue? monologue? 2. comment diviser le poème en parties? 3. comment les différentes parties sont reliées ou enchaînées? 4. comment la transition se fait 5. comment le poème se développe (ligne ascendante, descendante, cercle, etc) 6. le poème pass-t-il d'une idée générale à une idée spécifiquee, ou vice versa? 7. l'argumentation du poème rappelle-t-elle celle d'un syllogisme? 8. y a-t-il un effet de surprise? 9. quel rôle la forme joue-t-elle dans l'organisation du poème? B. Ton du poème 1. Combien de voix y a-t-il? 2. A qui appartiennent les voix? 3. Le poète parle-t-il pour lui-même ou pour quelqu’un ou quelque chose d’autre? 4. Le poète parle-t-il comme on parle dans la vie de tous les jours? 5. Le ton est-il familier? didactique? ironique? élévé? etc? 6. Le poète s’amuse-t-il? Plaisante-t-il? Se moque-t-il? Exprime-t-il une émotion particulière? C. Langue du poème 1. vocabulaire abstrait ou concret? 2. langue de tous les jours ou une langue choisie? 3. mots employés avec un double sens? 4. temps des verbes et pourquoi ces temps particuliers? 5. quelles sortes de mots dominenet ou font défaut: noms? verbes? adjectifs? etc? D. Syntaxe du poème E. Procédés stylistiques du poète 1. des allusions géographiques? historiques? mythologiques? littéraires? personnelles? 2. des jeux de mots? 3. des personnifications de choses? d'abstractions? d’animaux? 4. répétition systématique de mots ou de constructions? 5. quelles sortes d’images? heureuses? insolites? inattendues? habituelles? pittoresques? des clichés? 6. les images sont-elles destinées à décrire ou peindre? à suggérer? à orner? à illustrer? 7. des comparaisons et des métaphores? F. Effets de sons et de rhythmes 1. des voyelles qui dominent ou sont répétées? des consonnes? 2. des effets produits par ces allitérations? 3. longeur des vers 4. des enjambements ou des rejets? leur effet? 5. le rythme est-il lent? saccadé? régulier? ralentit-il quelquefois? VI. Conclusion |
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