STILENE Norsk 371

Alle stilene skrives på datamaskin og alle stilene skrives FLERE ganger. Bruk norsk stavekontroll ("spell check") før du leverer inn stilen. Diskuter gjerne stilen med andre, men husk at du er ansvarlig for innholdet. Du kan skrive stilene om så ofte du vil hvis du ikke er fornøyd med resultatet. Stilene 1-5 er korte (2-3 sider), med utgangspunkt i ett av forslagene. Siste stil er 5-7 sider og fungerer som eksamen.

Før du begynner, finn ut hvem du tenker på som leseren. Er det andre i klassen, læreren, studenter i en annen klasse (232, 253 f.eks), avis- eller tidsskriftslesere, andre? Du kan gjerne begynne med noen løse ord eller idéer, som du eventuelt samler og organiserer i logiske avsnitt. Skriv så en kladd og flere utkast. Omskriv, rediger, les korrektur. Diskuter gjerne stilen med andre i klassen, med læreren, eller andre som kan norsk. Prøv å organisere tankene dine. Første avsnitt vanligvis introduserer stoffet--innledningen. Siste avsnitt skal konkludere, eller avslutte stilen. Avslutningen kan referere tilbake til innledningen, eller kan sammenfatte hovedtankene i stilen, eller kan trekke konklusjonen av alt som er sagt i stilen, eller kan være en innrømmelse av at emnet har kanskje flere sider enn du har tatt med. Unngå lange sitater, men husk at når du bruker andres ord eller idéer, må du si hvor du har hentet stoffet fra (fotnoter eller endenoter, sidehenvisninger, kildehenvisninger). I korte stiler blir disse ofte unødvendige fordi du ikke behøver å sitere eller låne idéer fra andre kilder.

ALLE STILENE SKAL SAMLES I EN MAPPE SOM LEVERES INN I SLUTTEN AV SEMESTERET SAMMEN MED SISTE STIL!!!!

Forslag til stilene: Stil 1, Stil 2, Stil 3, Stil 4, Stil 5, Stil 6 (Eksamenen)

FORSLAG TIL 1. STIL: NORRØN DIKTING

• Skriv din egen kort sagautdrag eller ditt eget (kort) edda- eller skaldedikt. Bruk så mange karakteristiske trekk fra norrøn litteratur som mulig (pastisj).
• Ta utgangspunkt i oppgave 3 eller 5 (428) og skriv en stil om "Håvamål".
• Bruk oppslagsbøker, webside, eller "ROM for norsk". Skriv en kort oversikt over Norrøn mytologi, som kunne leses av studenter i norsk 232 eller 253. Lag en liste over de viktigste gudene og beskriv dem.
• Bruk oppgavene 1-4 (430-31) som utgangspunkt til en stil om "Njåls saga".
• Du er journalist. Intervju en av de overlevende og skriv en avisartikkel som beskriver hendelsene i utdraget fra enten Njåls saga eller Soga om Olav den heilage.

FORSLAG TIL 2. STIL FOLKEDIKTING

• Skriv et eventyr (pastisj). Bruk faste eventyrformularer og karakteristiske trekk ved eventyrkomposisjon.
• Bruk oppgavene 2 og 3 (432) som utgangspunkt til en stil om kvinnebilder i norsk folkediktning.

FORSLAG TIL 3. STIL BAROKK, KLASSISISME

• Bruk oppgaver 1 og 3 (441-42) som utgangspunkt til en diskusjon av "Aftensang" og en sammenligning av den med tekstene av Dass og/eller Kingo.
• Bruk oppgaver 1-3 (443) som utgangspunkt til en diskusjon av Petter Dass.
• Diskuter problemstillingen om Erasmus Montanus i oppgave 2 (444).
• Bruk en eller flere av oppgavene til "Herremanden" og/eller "Smeden og Bageren" som utgangspunkt til en stil.

FORSLAG TIL 4. STIL ROMANTIKK, NASJONAL ROMANTIKK

• Se oppgave 4 (457). Sammenlign "Meg selv" med "Ved Rundarne."
• Skriv selv et dikt eller en prosaskisse med tittelen "Meg selv".
• Ta oppgaver 1-3 (468) som utgangspunkt til en stil om "Amtmandens døttre." Hva sier situasjonen til Sofie og Louise om "verdensordenen" for kvinner?
• Diskuter Vinjes syn på livet og mennesket i "Livet er godt." Gi deretter din personlig mening om spørsmålet "Er mennesket godt eller vondt?"
• Ta oppgavene 1 og 2 (452) som utgangspunkt til en diskusjon av "Luren". (Se 114-116 i Hovedlinjer).

FORSLAG TIL 5. STIL REALISME OG NATURALISME

• Bruk oppgavene 1-3 (477-78) som utgangspunkt til en stil om "Faderen".
• Skriv om "kvinneidealet". Du kan bruk tekstene "Ikke kjørende og ikke ridende", "Amtmandens Døttre" "Kjøtt-Ingers memoarer" og "Albertine." Sammenlign gjerne med andre tekster og, hvis du kjenner noen som passer.
• Sammenlign "Terje Vigen" med "Faderen." Hva er likt og hva er ulikt i hovedpersonenes bakgrunn og utvikling. Begge hovedpersoner "lærer en lekse". Hvordan skjer dette? Lærer leseren også en lekse?
• Bruk oppgavene 1-5 (487) som utgangspunkt til en stil om "Karen."
• Sammenlign "Stordåd" med "Karens Jul." Ta med språk og stil, personene og deres skjebner, og tonen. Er begge novellene like pessimistiske? På hvilken måte kan begge karakteriseres som naturalistisk dikting?
• Hva er budskapet i En folkefiende? Har dette skuespillet noe å si oss i dag?

FORSLAG TIL 6. STIL EKSAMEN

• Ta en av stilene og omskriv og utvid den. Skriv 5-7 sider. Du kan gjerne kombinere to stiler, hvis det passer.