|
Weak
verbs
1. Verb classes: In
which classes do the following verbs
belong?
overnatte, prøve,
ha, spille, lese, pleie, snø, svømme,
rydde, snakke, bo, sykle, leve, høre,
reise,
Class 1: two consonants |
overnatte,
rydde, snakke, sykle
Class 2: one consonant or
-ll, -mm, -nn | spille,
lese, svømme, høre, reise
Class 3: -ei, -øy,
-v or -g | prøve,
pleie, leve
Class 4: stressed vowel |
ha,
snø, bo
2. Put the verbs below
into their past tense forms.
Class 1: two
consonants
lytte, sykle, koste, slutte, jogge, bade, arbeide,
lage
lyttet,
syklet, kostet, sluttet, jogget, badet, arbeidet,
laget
Class 2: one consonant or
-ll, -mm, -nn
spise, høre, kjøre, studere, rake, spille,
svømme, begynne
spiste,
hørte, kjørte, studerte, rakte, spilte,
svømte, begynte
Class 3: -ei, -øy,
-v or -g
pleie, prøve, leve
pleide,
prøvde, levde
Class 4: stressed
vowel
bety, bo, ha, snø
betydde,
bodde, hadde, snødde
3. Below are sentences
with weak verbs from all four classes. Write the verbs in
their past tense forms.
Jeg spiste
middag, og så slappet
jeg av (spise, slappe).
Jeg bodde
i Oslo i to år. Så flyttet
jeg til London (bo, flytte).
Det regnet
og blåste
mye i dag (regne, blåse).
Sola skinte
så jeg satt ute og leste
(skinne, lese).
Jeg prøvde
å lære norsk. Derfor snakket
jeg så mye som jeg kan (prøve,
snakke).
Jeg hadde
en gammel bil i mange år, men så
kjøpte
jeg en ny bil (ha, kjøpe).
Jeg reiste
til Norge med familien min. Det betydde
mye for meg (reise, bety).
Strong
verbs
4. Put the strong
verbs into their past tense forms.
Jeg dro
hjem og gjorde
leksene (dra, gjøre).
Jeg satt og
drakk
kaffe og skrev
et brev (drikke, skrive).
Jeg var
trøtt. Derfor sov
jeg lenge (være, sove).
Jeg tok
bussen til byen og gikk
på kino (ta, gå).
Jeg forstod
ikke hva læreren sa
(forstå, si).
Jeg ble
hjemme og så
på TV (bli, se).
Jeg stod
og sang
så lenge jeg kunne (stå, synge).
Jeg kom
hjem klokka 9, og så fikk
jeg besøk av noen venner (komme, få).
Strong and
weak verbs
5. Complete the
paragraph by putting the verbs into the past tense. There
are both weak and strong verbs in the exercise, so the
strong verbs are marked with an asterisk
(*).
Hva gjorde
studentene i helgen (* gjøre)?
Morten
syklet
en lang tur på lørdag og gikk
i kirken på søndag (sykle, *
gå).
Hanne spilte
tennis på lørdag og leste
på søndag (spille, lese).
Anders
skrev
e-post til foreldrene sine og slappet
av (* skrive, slappe).
Lise var
veldig aktiv. Hun jogget
og svømte
(* være, jogge, svømme).
Elin spiste
på restaurant på lørdag og
dro
på sightseeing på søndag (spise, *
dro).
Marit spilte
piano og sang.
Etterpå snakket
hun med venner (spille, *synge, snakke).
Kjell sa
at han gikk
på dans. Så tok
han en kopp kaffe med en venn (*si, *gå,
*tok)
Jon prøvde
å studere,
men til slutt ble
han med noen venner på kino (prøve, *
bli).
Inger hadde
en kjedelig helg! Hun sov
mye og gjorde
nesten ingenting! (ha, *sove, *gjøre).
|